◆概要 【執筆動機】 身分の違いは「その人に学問の力があるかないか」(p.2)によるが、「学問なるものが、実用に縁遠くて、日常生活の間にあわぬ」という理由から、「暇つぶしの学問」として敬遠されている風潮がある。そこで、「日常生活に密接な実学」(p.3)…

◆概要 【執筆動機】 我々の認識のぎりぎりの根底まで考え詰めてみると(中略)人間の文化は遊びにおいて、遊びとして、成立し、発展した、と言う信念に次第に強く傾いていった。(pp.1-2) 【想定読者】 文化人類学者、ほか 【主題】 文化の持つ遊びの要素、文化…

◆概要 【執筆動機】 コンピューターという飛び抜けて優秀なグライダー能力のもち主があらわれ、自分で飛べない人間はコンピュータに仕事を奪われる(p.15)という危惧 【想定読者】 グライダー人間、教育者 【主張】 グライダー兼飛行機のような人間となる(p.1…

◆概要 【執筆動機】 わたしも自らの知恵に飽きた。(中略)贈りたい。分け与えたい。世の知者たちが再びおのれの無知に、貧弱たちが再びおのれの豊かさに、気づいて喜ぶに至るまで。(p.14) 【想定読者】 悩んでいる賢人 万人のための、しかも誰のためでもない…

◆概要 【執筆動機】 人間は思想なしに生きて居れぬのであるから、禅にも何か自らを道取する方法がなくてはならぬ。それが禅問答である。本書はこのようなわけで、知、行、問答の順番で編まれたのである。(p.6) 【中点】 実際最初に書かれたのは「行篇」であ…

◆本文抜粋 【恥と酒】「何を恥じているの?」救ってあげたいと思って、王子様はたずねた。「飲むことを恥じている!」酒びたりの男はそう言うと、沈黙の中に、完全に閉じこもった。(p.64) 【難しい仕事】「管理する。数を数え、また数え直す」と実業家。「難し…

◆概要 【執筆動機】 人間の家を乗っ取って、飼い猫になろうと決心（中略）私の話をきいた猫たちはひどく感心して、ぜひそれを書き留めておくようにとすすめてくれました。(p.24) 【想定読者】 （なるべく高級な）人間の家を乗っ取りたい猫(p.24) ◆本文抜粋 …

◆概要 12年ほど前、ソフトバンクアカデミアの開講式で孫正義氏が「孫の二乗の兵法」という講題でスピーチをされた。以下はそのメモ（走り書き）である。動画リンク後述。 ◆講演全体像 ◆個別解説 道 ・・・ 理念、志 デジタル情報革命で人々を幸せにする 天 …

◆概要 【執筆動機】 この本は俺が自分の悩みに答えを出すために書いたものである。自分が考えてきた道がいかなるものであるかを示し、自分が出した答えをいわば一枚の絵として描き、読者の皆さんに判断してもらってその意見を知りたいのである。(p.12) 【リ…

◆概要 【執筆動機】 『論語』の教えを、実業の世界に埋め込むことによって、そのエンジンである欲望の暴走を事前に防ごうと試みた(pp.9-10) （実は）渋沢栄一が書いたわけではなく、その講演の口述をまとめたもの(p.11) 【想定読者】 日本国民、実業家 【主…

◆概要 【執筆動機】 具体性という意味での「わかりやすさ」に対して疑問を投げかける(p.2) 【想定読者】 ①抽象概念を扱う思考力を高めて、発想力や理解力を向上させたいと思う読者(p.3) ②周囲の「具体レベルにのみ生きている人」とのコミニュケーションギャ…

◆概要 【執筆動機・目的】 「死の本質について考え始めた時に沸き起こってくる哲学的な疑問の数々を検討する」(p.15) ex.死んだらどうなるのか、存在し続けるとは、生き延びることの意味、死は悪いものなのか、自殺について 【想定読者】 死をしっかりと凝視…

原題＝『理性を正しく導き、学問において真理を探求するための方法の話。加えて、その方法の試みである屈折光学、気象学、幾何学』（谷川2016 ,p.12） ◆概要 【執筆動機】 【学問の方法・ゼロベース】私がその時までに受け入れ信じてきた諸見解全てに対して…

◆概要 【執筆動機】 「人々が率直に話せる状況を作ることが、激しく変化し続ける時代における組織とチームの未来を作るために重要な仕事」(p.4)だが、現実には「率直に意見を言うこと、質問をすることが、状況や立場にとっては、とても難しい」(p.4)ことにノ…

◆概要 【執筆動機】 成立の経緯、著作の意図、本文の伝承経路のいずれもが、今なお深い霧に覆われている。(荻野2009 p.3) 【想定読者】 読者を想定した通常の「著作」とは異なって「日記」や「備忘録」に近いかもしれない。(荻野2009 p.3) 【主張】 多岐にわ…

◆概要 【執筆動機】 ちまたの幸福論に対する批判的検討 学位論文の解説、導入 【想定読者】 知的教養よりも富を得ることに千倍も一生懸命 精神がからっぽ 最高級の知的な楽しみを受け付けない(p.25)人 【主張】 ・人生はこうした幸せな生活と言う考えに合致…

◆概要 【執筆動機】 自己肯定感に悩み苦しんでいる人の力になりたい(p.4) 【想定読者】 自己肯定感が低くて悩んでいる人(p.2) 読書に苦手意識を持っている人 【主張】 読書によって、人は自己肯定感を高め、人生を好転させることができる(p.2) 人間はアウト…

◆概要 【執筆動機】 頑張ってもうまくいかないなら、別の道を探した方が良い。(p.15) 【リサーチクエスチョン】 本質的なことだけに人生を絞り込み、しかしそれでも多すぎるときには、どうしたら良いのだろう?(p.21) 【想定読者】 真面目に頑張っているのに…

◆概要 【執筆動機】 自分も含め、なぜ日本人はうすぐらがりが好きなのか。 ＊陰翳...うすぐらいかげ 【想定読者】 中途半端に西洋化し、日本固有の陰翳を尊ぶ美的感覚を失いつつある現代人 【主張】 我々が既に失いつつある陰翳の世界を（せめて文学の領域へ…

◆概要 【想定読者】 悩んでいるすべての人 【主張】 正しく考えることで、どんな悩みも必ず解消できる、それがこの本があなたに一番伝えたいことです。(p.1) 心がつい動いてしまうこと、それが悩みを作り出しているたったひとつのことなのです。だとすれば、…

◆概要 【執筆動機】 ちまたに問題解決や思考法をテーマとした本は溢れている。しかし、その多くがツールやテクニックの紹介で、本当に価値あるアウトプットを生み出すという視点で書かれたものは少ないように感じる。(p.2) 【想定読者】 意味あるアウトプッ…

◆概要 【想定読者】 エリート層（主に米国） 【執筆動機】 勝者と敗者の溝/分断、社会的絆と相互の敬意の崩壊（pp.15-16） 能力主義の弊害（p.48 ,p.328） 【主張】 ★執筆動機の状況がいかにして生じたのかを説明し、共通善の政治への道を見いだすにはどうす…

◆概要 【想定読者】 為政者、権力者、他 【執筆動機】 (想定読者への)牽制 【主張】 危険きわまるものは、支配するより締め出す方が、一旦認めてから抑えるより認めない方が簡単である。(中略)最善なのは、怒りの最初の勃発を直ちにはねつけ、また種子のうち…

◆概要 【想定読者】 いいカモ、詐欺師などの格好の標的(p.3) 【執筆動機】 長年カモにされ続けたがため、人を意のままにコントロールする、という研究に興味を抱いた(p.3) 現代生活は、かつてないほど変化が激しく、情報も氾濫しています。(中略)したがって…

◆概要 【想定読者】 教育者、学生、ほか 【執筆動機】 「頭で学問をするものだという一般の観念」(p.15)への危惧 「二十歳前後の若い人に、衝動を抑止する働きが欠けている」(p.17) 【主張】 「(学問は）情緒が中心になっているといいたい」(p.15) 「情緒を…

◆論点メモ+所感 マニュアルに対する批判【まず】マニュアルを作る人は頭を使っている⇒【他方で】マニュアルを使う人が頭を使わずトラブルになることも⇒【だから】マニュアルを守るばかりではいけない⇒【加えて】若い人はマニュアル外行為を恐れる⇒【問い】知…